Les élèves-comédiens découvrent le jeu de l’acteur en expérimentant les phases de préparation d’un comédien.

De la concentration à l’échauffement (corps et voix) en passant par des jeux scéniques sur l’écoute, le placement dans l’espace, les expressions et les émotions, il s’agit ensuite de laisser place à la créativité de chacun par le biais d’improvisations.

Pour finir, le groupe travaille sur un texte du répertoire classique ou contemporain, que chacun s’approprie et interprète grâce à ce qu’il a expérimenté.

L’improvisation théâtrale est une pratique complète qui réveille en chacun l’appétit d’apprendre dans toutes les situations.

Par des exercices inédits qui évoluent d’une séance à l’autre, les élèves-comédiens travaillent l’esprit, le corps et la voix, tout en découvrant la dynamique des improvisations collectives.

Dans une atmosphère d’écoute et de respect, sans aucun jugement, cet atelier stimule l’imagination et permet à chacun de développer sa personnalité au sein d’une équipe.

Dans un esprit de jeu, d’expression, mais aussi de respect et de concentration, les participants vivront, avec un comédien et metteur en scène, le processus de création d’un spectacle, de ses balbutiements à sa réalisation finale.

Alternant travail de recherche sur scène à partir d’improvisations et phases d’écriture et de construction du spectacle, cet atelier sollicite l’imagination et la créativité des participants.

Une fois la distribution déterminée, les élèves-comédiens feront l’expérience de l’interprétation d’un rôle en étant dirigés par le metteur en scène tant sur leur jeu que sur la mise en place du spectacle.

Ils découvriront la sensation d’être sous les projecteurs lors d’une représentation publique de leur travail de création.

Apprendre à gérer son stress

Savoir mettre en place la bonne respiration

Travailler sa voix : volume, débit, intonation, modulation, articulation

Oser le regard et lui donner de l’expressivité

Prendre conscience de son corps pour une meilleure prise de parole en public

Intégrer la gestuelle positive, ouverte et appropriée

Savoir faire naître des émotions et les partager

Trouver la confiance et l’estime de soi

S’entraîner par des mises en situation d’épreuves orales